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小学1-6年的学习任务侧重点不同!高度牛耳告诉你这么做

浏览: 作者: 来源: 时间:2020-04-02 分类:教育培训
小学6年虽然说都是在为孩子进入初中打基础,但是每一个学期的学习任务侧重点其实都并非是一样的。只有按照规律去做好相对应的学习策略后,才能够让孩子每一年的学习都真正学到位。那么小学1-6年级,都有哪些特点呢?高度牛耳(0731-82056186)来告诉你。

小学6年虽然说都是在为孩子进入初中打基础,但是每一个学期的学习任务侧重点其实都并非是一样的。只有按照规律去做好相对应的学习策略后,才能够让孩子每一年的学习都真正学到位。那么小学1-6年级,都有哪些特点呢?高度牛耳0731-82056186来告诉你。


 

一、低年级

1、小学一年级的孩子由于刚刚从幼儿园升上来,还是没有从半自由的状态中脱离出来,所以一年级学习的内容会相对来说比较简单,比如拼音、汉字、算术等,这样孩子既能够有时间接受学校的校纪校规的约束,还能够为以后的学习打基础。所以这时候最重要的任务点还是以培养他们的学习习惯以及学习兴趣为主。

2、小学二年级的孩子经过一年级的过渡后,已经能够适应小学生活了,所以这时候学习的内容也由简单的字上升到词语和句子等,为中间级的学习打基础。二年级的学习过程还是以记忆为主,但是心理趋向已经逐渐稳定,能够显示出自己的个性特征和主见了。

二、中年级

1、经过两年的基础学习,小学三年级的孩子已经掌握了基本的字词句和计算,这时候学习更偏向于培养他们的思考能力、分析能力以及运用能力。虽然不变的基础还是字词句,但是已经开始接触应用题、作文等带有一定难度的学习内容。

2、小学四年级的孩子已经能够接触更多更灵活的题目了,所以这个阶段要进一步培养他们的思考能力、分析能力以及运用能力。所以多了更多带有创造性、分析性以及运用性的题目,比如:句型转换、听力等。


 

三、高年级

1、五年级是小学高年级开始的阶段,要求孩子掌握更多复杂的知识点,以及具备更强的分析、解决以及运用的能力,所以也开始做知识点的梳理和统合。除此之外,有意注意、有意记忆开始占主导地位,孩子的创造力开始显现,独立判断能力增强,这也是以前没有参加过培优课程孩子最后的学习机会。

2、六年级的孩子已经面临小升初的关键时刻,此时具备很强的分析能力了,所以以小升初考试的核心为主要工作内容。所以学习的内容也从以往的简单知识点变成了专题复习、巩固,真题模拟为主。如果孩子仍旧是以往的学习状态,会显得比较吃力。

孩子想要有更多的初中学校选择权?那就来湖南高度教育了解情况,给孩子一个更好基础夯实的机会。